Sie möchten extern im Rahmen von Tele-Teaching / Distance-Learning an universitären Lehrveranstaltungen teilnehmen? Bitte schön: seien Sie willkommen!
Auch hier meint interaktiv vor allem wiederum aktiv. Ohne Eigeninitiative, ohne Einsatz, ohne Arbeit, ohne Lernen wird einem auch hier nichts geschenkt. Je nach Lust und Laune kann das Lernen allerdings selbst gestaltet werden: am Morgen, am Abend, am Wochenende. Und je nach Interesse und Gusto lassen sich die Lernkomponenten selbst zusammenfügen.
Im Anschluss findet sich hier eine Liste von Möglichkeiten unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade. Wenn es in den Hinweisen zum Wintersemester 1999/2000 heisst: "Die Teilnahme an beiden Veranstaltungen setzt eine individuelle Themenabsprache bis Semesteranfang voraus. Sie können sich diesbezüglich ab sofort bei mir melden. Tele-Teilnahme von ausserhalb Berlins ist möglich und erwünscht", dann gilt dies selbstverständlich keineswegs etwa nur für junge Menschen im bisher üblichen Studieralter wo auch immer auf der Welt, sondern es gilt für alle potentiell interessierten WWW-Teilnehmer.
Allerdings gilt nicht nur die Einladung für alle, sondern die der Einladung nachfolgenden Bemerkungen gelten selbstverständlich genauso für alle: "Vor einer Anmeldung oder einem Besuch nehmen Sie bitte selbständig Kenntnis von folgenden Punkten:
Hinweise und Empfehlungen zu den webbetreuten Lehrveranstaltungen Kommentierte CD-ROM-Kollektion Gute alte Zeit ? Erwünschte Kenntnisse, zumindest Vertrautheit Geschichtsdarstellung im Multimedia-Zeitalter"Die Pforten stehen weit offen. Die Initiative zu ergreifen liegt nun bei Ihnen: ob allein, zu zweit, in Gruppen. Der Einstieg ist überall und jederzeit möglich.
Sie möchten sich in die Thematik "Pest - Hunger - Krieg: gute alte Zeit ?" einarbeiten? Sie möchten sich gründlich über die Säuglingssterblichkeit im 18./19. Jahrhundert orientieren? Sie möchten mehr über Die Kunst, das Leben zur rechten Zeit loszulassen wissen ? Sie möchten am Lauten-Projekt teilnehmen? Sie sind an der Auswertung und Weiterentwicklung einer Votivbild-Datenbank interessiert? Historische Demographie ist Ihr Gebiet? Interdisziplinarität stösst auf Ihr besonderes Interesse (am Beispiel der Vier Jahreszeiten)? Oder stöbern Sie ganz einfach selbst in den Archivablagen seit 1995. Weitere Online-Links zu "Distance Learning"
