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| Nicola
Jentzsch
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WiSe 04-05 |
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Einführung
in die US-amerikanische Außenwirtschaftspolitik
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Course
is taught in German, but most of the material is in English.
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Das Seminar soll einen Überblick über die Entwicklung des Welthandelssystems seit 1945 unter besonderer Berücksichtigung der Rolle der USA geben. Das Seminar führt ein in die theoretischen Grundlagen der klassischen und neuen Außenhandelstheorie, darüber hinaus steht auch das handelspolitische Instrumentarium der USA und seine Anwendung auf dem Themenplan. Diskutiert werden sollen auch wichtige bilaterale Beziehungen (z.B. mit der EU) und aktuelle Handelskonflikte zwischen den Partnern. Da die Handelspartner heute auf Grundlage internationaler Handelsverträge agieren, führt die Lehrveranstaltung außerdem in die Entwicklung, institutionelle Ausgestaltung und Reform der WTO ein. IWF und Weltbank sollen ebenfalls jeweils gesondert behandelt werden. Ziel des Kurses ist es, vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen Basiswissen über die historisch gewachsenen Strukturen des Welthandels und über die Institutionen und Prozesse der US-Außenwirtschaftspolitik zu vermitteln.
Voraussetzungen für einen Leistungsnachweis sind regelmäßige Teilnahme, ein Referat und eine Klausur am Ende des Semesters. Es wird empfohlen, Referate vor Beginn des Semesters anzumelden und vorzubereiten. Eine Liste mit Referatsthemen liegt in den Semesterferien im Sekretariat der Abteilung Wirtschaft aus (Raum 232, Fr. Spannagel. Tel. 838 53603).
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Links zu internationalen Institutionen
finden Sie hier.
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1.
Course Requirements:
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Der
Kurs wird angeboten für Studenten des Hauptstudiums in
Wirtschaftswissenschaft und für Studenten des Grundstudiums in
Nordamerikastudien. Es wird im Regelfall ein Referat verlangt plus
Klausur. Interessenten können sich schon vor Beginn des Semesters für
Themen eintragen: Sekretariat, Abt.
Wirtschaft (R 232, Fr. Spannagel, Tel. 838-53603).
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2.
Seminarplan
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3.
Literatur
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4.
Scientific
Methodology
(in German)
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5.
FAQ zu Seminar, Scheinen,
Studium
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6. Service
Informationen
für Studenten
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