Le
Conseil Européen pour les Langues/European
Language Council (CEL/ELC) a le plaisir d'annoncer
la parution de sa propre version du Portfolio européen
des langues (PEL) du Conseil de l'Europe, spécialement
conçue pour le secteur de l'éducation supérieure.
Le PEL, qui constitue une application pratique du Cadre européen
commun de référence pour les langues, poursuit
les buts suivants :
-
encourager le plurilinguisme et le dialogue entre les cultures
-
faciliter la mobilité en Europe
-
protéger et renforcer la diversité culturelle
-
encourager l'apprentissage en autonomie
-
encourager l'apprentissage tout au long de la vie
Le
PEL peut être utilisé pour toutes les langues
et dans n'importe quel environnement institutionnel. Il permet
de documenter les compétences linguistiques et de donner
de l'importance aux expériences interculturelles –
et ceci dans toutes les langues apprises.
Grâce
à l'utilisation d'un ensemble de descripteurs communs
regroupés par domaines de compétences et développés
pour le Cadre européen commun de référence,
le PEL fournit des informations compréhensibles et
comparables au niveau international sur le savoir-faire linguistique
d'une personne pour un nombre illimité de langues.
Le PEL du ELC/CEL contient un certain nombre de descripteurs
supplémentaires spécifiquement développés
pour le contexte de l'éducation supérieure;
ils peuvent soutenir la mise en place de curricula innovateurs
ou d'autres types de formations dans le domaine des langues.
Le
Portfolio peut jouer un rôle important dans la création
d'un espace européen d'apprentissage tout au long de
la vie mais aussi, plus particulièrement, dans le développement
d'un espace européen d'éducation supérieure
tel qu'envisagé dans la Déclaration de Bologne.
De plus, il peut faciliter le développement et la mise
en œuvre d'une politique linguistique cohérente
dans le secteur de l'éducation supérieure.
Informations
complémentaires sur le Portfolio européen des
langues sont accessibles ici. Un
bulletin de commande dans le dépliant
annexé.
Informations
complémentaires :
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