Diplomarbeiten im Arbeitsbereich Entwicklungswissenschaft und
Angewandte Entwicklungspsychologie

Im Arbeitsbereich wird eine Vielzahl von Diplomarbeiten betreut, unter anderem im Bereich der Entwicklungspsychologie, Pädagogischen Psychologie und an den Schnittstellen zur klinischen Kinder- und Jugendpsychologie sowie zur Gesundheitspsychologie. Zum Teil erfolgt eine gemeinsame Betreuung mit Arbeitsbereichen aus der Erziehungswissenschaft oder mit anderen psychologischen Arbeitsbereichen.
Bei Interesse bitte Prof. Dr. Herbert Scheithauer (hscheit@zedat.fu-berlin.de) anschreiben.

Tips für Diplomarbeiten

Quellenangaben, die Textgestaltung, das Literaturverzeichnis und des gesamte Aufbau der Arbeit haben nach den Manuskriptgestaltungsrichtlinien der Deutschen Gesellschaft für Psychologie zu erfolgen, die zum Beispiel in Kurzform im Internet abgerufen werden können unter: http://hogrefe.de/ke/ke_richtlinien.pdf

Diplomarbeiten FU Berlin (abgeschlossen)
Jahr	Verfasser/in	Titel	Erstgutachter/in	Zweitgutachter/in
April 2005 D-Psy.	Magenheim, Mirja	Zur Betrachtung manipulationsbedingter Belastungsreaktionen in den Vitalparametern eines sehr früh geborenen Kindes. Ein Beitrag zur Optimierung der Frühförderung.*	*	*
Mai 2005 D-Psy.	Reinhardt, Svenja Karolin	Geschlechtsunterschiede in der Prävalenz von ADHS: Biologisch determiniert oder sozial konstruiert?	Scheithauer	Auckenthaler
Juni 2005 D-	Parpart, Inga Lena	Log On Kids! Internet, family and early adolescents' well-being.	Ittel	Scheithauer
Juli 2005 D-	Ritter, Anja	Soziale Dominazstrategien in Peernetzwerken der späten Kindheit und frühen Adoleszenz.	Ittel	Scheithauer
Juli 2005 D-Psy.	Berus, Monika	Passende und nicht passende Interventionen: Eine Anwendung des Precaution Adoption Process Modells auf Interdentalhygiene.	Schwarzer	Scheithauer
Aug. 2005 D-Psy.	Pätel, Johanna	Erarbeitung geschlechtsspezifischer Profile von BMI-Extremgruppen zur frühzeitigen Identifikation essstörungsgefährdeter Kinder und Jugendlicher.	Schwarzer	Scheithauer
Okt. 2005 D-Psy.	Ziolkowski, Magdalena	Der GLQ 3-6: Weiterentwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität von Kindern zwischen drei und sechs Jahren.	Soellner	Scheithauer
Nov. 2005 D-Psy.	Cassel, Marscha	Hinsehen und Handeln - Was tun gegen Gewalt? Primär-Prävention von Bullying und Schulgewalt durch Förderung von prosozialem Verhalten: Evaluation des "fairplayer-Manuals" an Berliner Schulen.	Scheithauer	Jülisch (HU)
Jan. 2006 D-Psy.	Züge, Carolin	Entwicklung eines Medienanamnesebogens für die U9-Vorsorge in kinderärztlichen Praxen: Inwieweit hängt die Mediennutzung von 5- bis 6-jährigen Kindern mit familiären, gesundheitlichen sowie psychosozialen Faktoren zusammen?	Scheithauer	Ittel
Jan. 2006 D-Psy.	Schmuckert, Susan	Theater mit Kindern - Ein Projekt. Möglichkeiten zur Förderung der kindlichen Entwicklung.	Hildebrandt-Nilshon	Scheithauer
Jul. 2006 D-Psy.	Gottschalk, Antonia	Programme und Maßnahmen zur Förderung von sozialer Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen - Ein Review.	Scheithauer	Kleiber
Jul. 2006 D-Psy.	Goslar, Madeleine	Einfluss eines Trainings zur Verhinderung jugendlicher Intensivtäterschaft auf Faktoren positiven Sozialverhaltens - Eine Evaluationsstudie.	Soellner	Scheihauer
Jul. 2006 D-Psy.	Kulisch, Riccardo	Evaluation eines Trainingsprogramms zur Verhinderung jugendlicher Intensivtäterschaft.	Soellner	Scheithauer
Juni 2006 D-Psy.	Proksch, Aristide	Die Rolle der Handlungs- und Bewältigungsplanung bei der Initiierung und Aufrechterhaltung von körperlicher Aktivität.	Schwarzer	Scheithauer
Dez. 2005 D-Psy.	Holtfrerich, Dietmut	Spielen ist kein Kinderspiel - eine einzelfallanalytische Untersuchung zur Förderung der kindlichen Spielfähigkeit in ergotherapeutischen Behandlungen	Hildebrandt-Nilshon	Scheithauer

* anerkannt von Prof. Dr. Herbert Scheithauer
als Diplomarbeit im Studiengang Psychologie an der FU Berlin
und ausgezeichnet mit dem Humboldt-Preis 2005.

Diplomarbeiten FU Berlin (laufend)
Jahr	Verfasser/in	Titel	Erstgutachter/in	Zweitgutachter/in
Laufend	Flöter, Manja	Evaluation eines Blended Learning Konzepts in der Hochschullehre. Schulung oder Instruktion?	Soellner	Scheithauer
Laufend	Spilger,Thore	Differentielle Indikation zu einem Patiententraining für Kinder und Jugendliche mit Asthma bronchiale	Scheithauer	Soellner
Laufend	Stathakou, Korinna	Beruf "Lehrer". Konstruktion eines Fragebogens zur Erfassung von Lehrermerkmalen.	Scheithauer	Westmeyer
Laufend	Rohardt, Kirsten	Prädiktoren einer differentiellen Indikation für die Aufnahme in Schnellläuferklassen - Zusammenhang zum Bildungsoutcome	Scheithauer	Ittel
Laufend	Elstermann, Uli	Theoretische Vorarbeiten für die Entwicklung eines Programms zur Prävention von Delinquenz bei Grundschülern	Scheithauer
Laufend	Schmidt, Peggy	Maßnahmen zur Förderung von Zivilcourage. Ein systematisches Review.	Scheithauer	Zaumseil
Laufend	Kregel, Indra	Evaluation polizeilicher Kriminalprävention im Jugendalter zur Verhinderung krimineller Karrieren: Kann das Projekt Coole Kids Starten Durch die Häufigkeit von Straftaten und Schuldistanz verringern sowie die Entwicklung von Normen und Anerkennung von Regeln und Gesetzen fördern?	Scheithauer	Clemens
Laufend	Morche; Heike	Altersspezifische Modifikation der Checkliste "Elterliche Erziehung" des MAD-J für vier Altersklassen	Scheithauer	Soellner
Laufend	Walcher, Anton	Evaluation einer präventiven Maßnahme gegen Bullying und zur Förderung prosozialen Verhaltens mit Hauptaugenmerk auf dem Participant Role Ansatz.	Scheithauer	Stefanides (HU Berlin)
Laufend	Liesenfeld, Melissa	Die Persönlichkeit von aggressiv delinquenten Jugendlichen	Körner	Scheithauer
Laufend	Haag, Nicole	Geschlechterunterschiede im Auftreten relational-aggressiven Verhaltens im Kindes- und Jugendalter: eine Metaanalyse	Scheithauer	Ittel
Laufend	Wölfer, Ralf	Die Entwicklung sozialer Kompetenz und kognitiver Intelligenz bei Kleinkindern in Zeiten neuer Medien	Scheithauer
Laufend	Jaehne, Ronny	Einfluss der Einstellung von Lehrern zu ADS auf die Wahrnehmung von störenden Schülern	Scheithauer	Ittel
Laufend	Zutz, Rüdiger	Förderung moralischer Sensibilität im Jugendalter: Evaluation einer Präventionsmaßnahme (fairplayer.manual) gegen Bullying und für zivilcouragiertes Handeln	Scheithauer
Laufend	Merkel, Noreen (TU Berlin)	Response to bullying among German students: Correlates of, attitudes towards, help seeking behaviour and action against bullying	Scheithauer	Ittel
Laufend	Escher, Carolin	Prävention von Verhaltensproblemen und Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen im Kindergarten - Differentielle Wirksamkeit des Präventionsprogramms PAPILIO© bei Risikokindern aus der Augsburger Längsschnittstudie zur Evaluation des Präventionsprogramms PAPILIO© (ALEPP)	Scheithauer	Soellner

Diplomarbeiten (Externe)
Info	Verfasser/in	Titel	Erstgutachter/in	Zweitgutachter/in
Uni Bremen, laufend	Chamakalayil, Lalitha	Social Competence Training "Fit for Life". Implementation and evaluation in schools in London	Scheithauer	Hayer (Uni Bremen)
Uni Bremen, laufend	Zabel, Surya	Entwicklung eines primär-präventiven Programms für Grundschulen. Wir alle haben Rechte!	Scheithauer	Mienert (Uni Bremen)
Kath. Stiftungsfach -hochschule in München, laufend. Mrz. 2006	Kueßner, Nicoletta	Evaluation der Elternarbeit im Projekt Papilio - Ein Programm zur Primärprävention von Verhaltensproblemen und zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenz als Beitrag zur Sucht- und Gewaltprävention im Kindergarten	Miller (Kath. Stift.fach. München)	Scheithauer
Uni Augsburg, Planung, Praktikum beta institut, laufend	Tukac, Renata	Kinder mit Migrationshintergrund im Projekt "PAPILIO"	Scheithauer	Herwarts-Emden (Uni Augsburg)
HU Berlin, laufend	Kühn, Oliver	Bewertung eines Maßnahmenkataloges zur Intervention in Notfall- und Krisensituationen an Schulen	Scheithauer
Uni Bremen, Mai 2006 D-Psy.	Brandes, Maike	Wirksamkeit von Primärprävention in Abhängigkeit von der Person der Erzieherin	Scheihauer	Hayer (Uni Bremen)